{"id":8042,"date":"2025-09-05T00:00:00","date_gmt":"2025-09-04T22:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fondazioneunipolis.org\/site\/progetto\/libere-2\/"},"modified":"2026-02-03T17:10:55","modified_gmt":"2026-02-03T16:10:55","slug":"libere-2","status":"publish","type":"progetto","link":"https:\/\/www.fondazioneunipolis.org\/site\/progetti\/libere-2\/","title":{"rendered":"Libere"},"content":{"rendered":"\n<p><span class=\"ms-rteFontSize-4\"><em>Promuovere i diritti di adolescenti e giovani donne con background migratorio attraverso un approccio ArtEducativo che agisce come veicolo di lotta all&#8217;esclusione sociale fondandosi sul coinvolgimento attivo e sulla \u201cpedagogia del desiderio&#8221;<\/em><\/span><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Progetto sostenuto con il Bando ACT 2024<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><em>Contributo Unipolis<\/em>: 75.772 euro<\/li>\n\n\n\n<li><em>Area di intervento<\/em>: Napoli<\/li>\n\n\n\n<li><em>Durata<\/em>: 24 mesi<\/li>\n\n\n\n<li><em>Organizzazione capofila<\/em>: Dedalus Cooperativa Sociale<\/li>\n\n\n\n<li><em>Organizzazioni partner<\/em>: Gomitoli APS<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><em>Descrizione<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>\u201cLibere&#8221; vuole contrastare le disuguaglianze educative e socio-culturali che coinvolgono adolescenti e giovani donne con background migratorio al fine di sostenere le loro carriere scolastiche e garantire loro pari opportunit\u00e0 di sviluppo della propria persona e delle proprie aspirazioni. Si basa su un approccio che pensa alle destinatarie come attrici attive dell&#8217;intervento e che usa la creativit\u00e0 e l&#8217;arte come ambiti capaci di fare emergere, riconoscere e rafforzare le competenze, i talenti, le aspirazioni e i desideri. Dato questo binomio metodologico fondato su&nbsp;<strong>protagonismo<\/strong> e <strong>creativit\u00e0<\/strong>, le attivit\u00e0 progettuali saranno flessibili e adattabili ai bisogni e ai percorsi delle ragazze coinvolte.<\/p>\n\n\n\n<p>Nello specifico, il progetto prevede tre aree di attivit\u00e0:<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Atelier d&#8217;ArtEducazione<\/strong>: spazi e \u201ccol-laboratori&#8221; per rafforzare le competenze formali e informali attraverso l&#8217;esplorazione di diversi linguaggi artistici, creativi e di manualit\u00e0. Attivit\u00e0 di apprendimento, acquisizione e riconoscimento di life skill, competenze artistiche, emotive e cognitive; di accesso alla cultura e alla bellezza; di formazione professionale e avviamento al lavoro nelle professioni.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>T\u00e8 delle ragazze<\/strong>: sorsi e pensieri per riflettere in libert\u00e0 sulle relazioni tra generi e generazionali, affettivit\u00e0, desideri. Un luogo di confronto libero, per decantare emozioni, esprimere incertezze e fragilit\u00e0 in uno spazio non giudicante, ragionare di opportunit\u00e0, divertirsi, affrontare problemi e sfide, costruire un noi collettivo.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Peer education ed esperienze d&#8217;interscambio<\/strong>&nbsp;nell&#8217;ambito dell&#8217;educazione affettiva e delle relazioni tra generi e generazioni. Un percorso di formazione e accompagnamento per svolgere il ruolo di \u201cpeer educator&#8221; con gruppi di coetanee, in particolare sui temi delle relazioni di genere e tra diverse generazioni con uno sguardo particolare alle relazioni familiari.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>A supporto degli interventi, fondamentali saranno da un lato l&#8217;<strong>alleanza con i diversi attori\u00a0<\/strong>&#8211; sociali, educativi, culturali, pubblici e privati &#8211; e d&#8217;altro lato l&#8217;<strong>intreccio con le attivit\u00e0 di Gomitoli\u00a0<\/strong>che fonda il suo intervento sull&#8217;uso dell&#8217;arte e della bellezza come ambiti da cui partire sia per favorire l&#8217;autonomia delle persone, sia per affrontare e superare gli ostacoli e i disagi che spesso impediscono nei\/nelle giovani percorsi di crescita positiva.<\/p>\n\n\n\n<p>Finalit\u00e0 generale di Libere \u00e8&nbsp;<strong>promuovere i diritti delle giovani donne con background migratorio attraverso un approccio ArtEducativo<\/strong>&nbsp;che agisce come veicolo di lotta all&#8217;esclusione sociale fondandosi sul coinvolgimento attivo delle giovani e sulla \u201cpedagogia del desiderio&#8221;.<\/p>\n\n\n\n<p>Sono obiettivi specifici:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>combattere le disuguaglianze educative<\/strong>, attraverso modelli educativi flessibili e non-formali rispondenti a differenti esigenze e capaci di favorire progettualit\u00e0 (inter)culturali d&#8217;inclusivit\u00e0 sociale;<\/li>\n\n\n\n<li><strong>accrescere le opportunit\u00e0 per tutti i soggetti<\/strong>, tramite la promozione dell&#8217;empowerment delle giovani donne migranti, sviluppando con loro strumenti e risorse in grado di supportarle nel rafforzamento delle proprie aspirazioni.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Il progetto ha durata di 24 mesi e si sviluppa nel corso del 2024 e del 2025<\/strong>. L&#8217;iniziativa rientra tra le sei progettualit\u00e0 selezionate da Fondazione Unipolis con il&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.fondazioneunipolis.org\/site\/bando\/bando-act-2025\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><strong>Bando ACT 2024<\/strong><\/a>&nbsp;ed \u00e8 sostenuta dalla Fondazione con contributo di 75.772 euro. Per conoscere gli altri progetti clicca&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.fondazioneunipolis.org\/site\/bando-act-ecco-i-progetti-vincitori\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">questo link<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p><em>Attivit\u00e0 e beneficiari<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>Beneficiarie del progetto saranno almeno&nbsp;<strong>60 adolescenti o giovani donne<\/strong>&nbsp;<strong>con background migratorio<\/strong>&nbsp;coinvolte in situazioni di povert\u00e0 educativa e culturale le cui traiettorie di vita e di studio sono appesantite e ostacolate anche da divari e discriminazione di genere e di appartenenza etnica. Pur rivolgendosi all&#8217;insieme di adolescenti e ragazze con background migratorio il progetto guarda con particolare attenzione alle destinatarie provenienti da comunit\u00e0 in cui pi\u00f9 forti sono i divari e le sudditanze di genere.<\/p>\n\n\n\n<p>Al fine di sedimentare e diffondere una diversa e paritaria relazione di genere, pur avendo come destinatarie dirette solo adolescenti e giovani donne, in alcune attivit\u00e0 del progetto, sar\u00e0 previsto il coinvolgimento anche di\u00a0<strong>adolescenti e giovani maschi<\/strong>. Cos\u00ec come si prover\u00e0 ad organizzare momenti di confronto con le famiglie ed in particolare con le loro madri.<\/p>\n\n\n\n<p>Beneficiari indiretti dell&#8217;azione progettuale saranno le&nbsp;<strong>famiglie&nbsp;<\/strong>delle partecipanti,&nbsp;<strong>compagni\/e di classe<\/strong>&nbsp;di queste ultime e i&nbsp;<strong>ragazzi e le ragazze delle altre realt\u00e0<\/strong>&nbsp;aggregative coinvolte negli scambi, per un numero complessivo pari a circa&nbsp;<strong>300 persone.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>\u200b\u200b\u200b<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Percorsi di empowerment per giovani donne in un contesto migratorio<\/p>\n","protected":false},"featured_media":7114,"parent":0,"menu_order":0,"template":"","meta":{"_acf_changed":true},"categoria-progetto":[10],"tag-progetto":[680,701],"class_list":["post-8042","progetto","type-progetto","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","categoria-progetto-disuguaglianze","tag-progetto-bandoact24","tag-progetto-libere"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v26.1.1 - 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