{"id":12236,"date":"2026-05-19T10:16:24","date_gmt":"2026-05-19T08:16:24","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fondazioneunipolis.org\/site\/news\/\/"},"modified":"2026-05-19T10:20:02","modified_gmt":"2026-05-19T08:20:02","slug":"stay-chill-nelle-scuole-per-parlare-di-salute-mentale","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fondazioneunipolis.org\/site\/news\/stay-chill-nelle-scuole-per-parlare-di-salute-mentale\/","title":{"rendered":"Stay Chill: nelle scuole per parlare di salute mentale"},"content":{"rendered":"\n<p>Per molti ragazzi chiedere aiuto quando si sta male \u00e8 ancora difficile. Interviene la paura di essere giudicati, di non trovare le parole giuste, o la sensazione che nessuno li capisca davvero. A volte, dietro questo malessere si nasconde anche qualcosa di pi\u00f9: aspettative su di s\u00e9 percepite come irraggiungibili, ansia, presa di distanza dagli adulti, dai quali ci si sente poco visti.<\/p>\n\n\n\n<p>I dati restituiscono una fotografia che non si pu\u00f2 ignorare. Secondo la <strong>SINPIA <\/strong>(Societ\u00e0 Italiana di Neuropsichiatria dell&#8217;Infanzia e dell&#8217;Adolescenza), circa il <strong>10% dei giovani tra i 12 e i 25 anni<\/strong> &#8211; su una platea di oltre 8 milioni &#8211; <strong>vive un disagio emotivo significativo<\/strong>. Nell&#8217;arco di dieci anni i pazienti dei servizi di neuropsichiatria infantile sono raddoppiati, con un sovraccarico crescente su strutture e professionisti che faticano a tenere il passo. Le liste d&#8217;attesa si allungano e, nel frattempo, le fragilit\u00e0 rischiano di consolidarsi.<\/p>\n\n\n\n<p>Di fronte a questo scenario, intervenire direttamente sui territori spesso funziona, attraverso percorsi capaci di tenere insieme le dimensioni educativa, sociale e sanitaria. \u00c8 proprio da qui che nasce <strong><a href=\"https:\/\/www.fondazioneunipolis.org\/site\/progetti\/stay-chill\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Stay Chill<\/a><\/strong>, promosso da <strong>Farsi Prossimo ONLUS scs<\/strong> insieme a <strong>Arg\u00f2t APS<\/strong>, <strong>AGESCI <\/strong>zona Milano, <strong>ASST Fatebenefratelli Sacco<\/strong>,<strong> Fondazione Caritas Ambrosiana<\/strong> e <strong>Fondazione per gli Oratori Milanesi<\/strong>, e sostenuto da Fondazione Unipolis attraverso il <strong>Bando ACT 2025 \u2013 Area Welfare<\/strong>. Il progetto si rivolge a <strong>giovani tra gli 11 e i 24 anni in condizioni di fragilit\u00e0 psicologica a Milano<\/strong>, con una logica di intervento territoriale che integra prevenzione, cura e accesso ai servizi. Il percorso previsto si compone di diversi interventi, tra incontri di sensibilizzazione nelle scuole, oratori e associazioni, percorsi di counseling e psicoterapia, accompagnamento educativo individualizzato per i casi pi\u00f9 complessi e laboratori psicoeducativi attraverso arte, musica e strumenti digitali.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>L\u2019esperienza nelle scuole: cosa dicono le ragazze e i ragazzi? &nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Una delle linee di progetto gi\u00e0 avviate \u00e8 rappresentata dagli incontri di sensibilizzazione, progettati per favorire l\u2019ingaggio dei giovani con un confronto aperto e orientato a <strong>contrastare lo stigma sulla salute mentale<\/strong>. Dall\u2019inizio del progetto negli ultimi mesi del 2025 ad oggi, sono stati avviati 9 percorsi nelle scuole nel territorio di Milano e provincia, a cui se ne aggiunge uno sul territorio con <strong>AGESCI<\/strong>, per un totale di <strong>154 ragazze e ragazzi coinvolti <\/strong>(129 a scuola e 25 nel territorio).<\/p>\n\n\n\n<p>Queste occasioni di incontro, conoscenza ed esplorazione hanno offerto spunti interessanti per guidare il lavoro con i pi\u00f9 giovani. Da un lato, \u00e8 emerso un bisogno reale: i ragazzi vogliono spazi per parlare di s\u00e9 e per dare un nome a quello che sentono. Dall&#8217;altro, una difficolt\u00e0 altrettanto reale: <strong>faticano a riconoscere nella scuola &#8211; e pi\u00f9 in generale negli adulti &#8211; un luogo in cui trovare ascolto autentico<\/strong>. Si sentono poco compresi, poco curati emotivamente e spesso non sanno a quali servizi presenti sul territorio potrebbero rivolgersi.<\/p>\n\n\n\n<p>Durante gli incontri hanno apprezzato in modo particolare la <strong>possibilit\u00e0 di confrontarsi con i pari<\/strong>, di <strong>scoprire di non essere gli unici a provare certe emozioni<\/strong>, di chiarire termini che usano spesso in modo impreciso, come il ricondurre qualsiasi vissuto emotivo all&#8217;ansia. Hanno chiesto di poter parlare di fragilit\u00e0, a partire da s\u00e9.<\/p>\n\n\n\n<p>Dalle loro parole emergono alcune priorit\u00e0 chiave da cui partire per lavorare al progetto. Anzitutto, ridurre lo stigma che ancora frena la richiesta di aiuto, intercettare precocemente le situazioni a rischio, rendere i servizi pi\u00f9 accessibili e offrire ai giovani spazi in cui sentirsi protagonisti.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Per molti ragazzi chiedere aiuto quando si sta male \u00e8 ancora difficile. 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